TEORIAS DA JUSTIÇA 2014: julho 2014

APRESENTAÇÃO

Há uma ideia que é hoje consenso entre quase todos os teóricos da Filosofia Política. Todos chegaram a conclusão que o Socialismo, com sua proposta de estabelecer um modelo de relações econômicas entre as pessoas baseado na supressão da propriedade particular e de arranjos políticos fundamentados na igualdade política, acabou. E com isso, também entrou em

colapso a ideia de uma democracia igualitária. Somente dentro de algumas gerações, talvez, a humanidade encontrará energia para voltar a propor um modelo alternativo de pensamento político. O fato é que hoje, somente temos uma visão hegemônica para os arranjos políticos e econômicos. A democracia liberal, com sua proposta de economia de mercado e institucionalização da liberdade, venceu.

A hegemonia do pensamento liberal põe, entretanto, um grave problema para os intelectuais. Isto é, na falta de um pensamento alternativo, como fazer a crítica da democracia liberal? De uma forma geral só nos resta como caminho, a via das críticas menores, das pequenas escaramuças, incursões ofensivas parciais e ficamos perdidos no chamado cinturão de proteção e nos ataques às teses secundárias que protegem o miolo, o ‘hard core’, do pensamento democrático liberal.

O debate na Filosofia Política, entretanto, não chegou ao seu fim. E a busca pela grande objeção capaz de acertar o centro do pensamento liberal se torna cada vez mais intensa. Nesse esforço, os intelectuais tem encontrado inspiração na retomada das grandes questões fundamentais do espírito humano.

O fato é que existem dois conceitos que, desde a origem da chamada civilização ocidental e cristã, estiveram na agenda das preocupações intelectuais das pessoas e foram objeto de muitas investigações. Trata-se das idéias de Verdade e Justiça. O que é a Verdade? Em que condições o nosso conhecimento pode ser considerado verdadeiro? E ainda, o que é a Justiça? Quando é que nossas ações podem ser consideradas como justas? Conhecer e Agir; idéias e ações; epistemologia e ética, parecem expressar duas dimensões importantes da existência humana.

O conceito de Justiça tornou-se particularmente importante desde o início do século XX. E os parâmetros do debate contemporâneo sobre Justiça foram estabelecidos por Hans Kelsen. Na sua obra "Teoria Pura do Direito", Kelsen alega que a discussão sobre a Justiça não pertence ao mundo das discussões da Ciência do Direito. Entretanto, ele constrói toda uma teoria da Justiça. Ocorre que, num primeiro momento, a "Teoria Pura do Direito" e as possibilidades de uma Ciência Positiva do Direito, ocupam os debates na Filosofia Política do início do Seculo XX. Posteriormente, as idéias de Kelsen sobre a Justiça ocupam o cenário dos debates, posto que não se consegue entender o Direito somente através de uma Ciência Pura do Direito. Nós precisamos da ideia de Justiça. Por outro lado, o conceito de Justiça pode ser entendido a partir de reflexões sobre o indivíduo, ou de considerações sobre a sociedade. Isto é, a Justiça pode se expressar na preservação da liberdade dos indivíduos, ou na construção das condições de uma vida social bem sucedida. É nesse sentido que vem o debate entre Liberais (Isaiah Berlin, John Rawls, Robert Nozick, R. Dworkin) e os Comunitaristas (M. Walzer, M. Sandel, J. Habermas e C. Taylor).

"Teorias da Justiça" e uma disciplina com a qual se pretende introduzir os alunos nesse debate.

sábado, 26 de julho de 2014

14. O LIBERALISMO E A IDENTIDADE DO INDIVÍDUO

Caros Aluno,
Após ler o texto "What´s Wrong With Negative Liberty", Philosophical papers, v. 2, pp. 211-229 (Cambridge, 1985), disponível em:

https://drive.google.com/file/d/0B1GmSn0TgkaAbnRtU2hUWU1lQktyejBqVkFHdnRYRFliakxV/edit?usp=sharing

Vc. tem até dia 08 de setembro, segunda feira, 24:00hs., para realizar a sua tarefa de fazer um comentário e disponibilizar no Blog.

13. POSIÇÃO ORIGINAL E SITUAÇÃO IDEAL: HABERMAS VERSUS RAWLS

Caros Alunos,

Após ler o texto: "Teoria da Ação Comunicativa", de Jurgen Habermas

e examinar o meterial disponível nos seguintes endereços:

http://www.pgfil.uerj.br/publi/LuizBernardo2010/1998.pdf

http://www.4shared.com/document/4N1tM1lz/habermas_j__rawls_j_-_debate_s.htm

http://habermas-rawls.blogspot.com/

http://www.youtube.com/watch?v=ttzWH-_oDEs

http://www.youtube.com/watch?v=AfmlYOkOuIo&feature=related

elabore seus comentários e envie para o Blog. Vc. tem até o dia 01 de setembro, segunda feira, as 24:00hs., para realizar essa atividade.

GRUPOS:

12. JUSTIÇA E ABSTRAÇÃO

Caros Alunos,

Após ler os textos: "Prefácio", "Capítulo 1 - Igualdade Complexa", "Capítulo 3 - Segurança e Bem Estar Social", "Capítulo 4 - Dinheiro e Mercadorias", "Capítulo 8 - Educação" e "Capítulo 13 - Tiranias e Sociedades Justas" do livro: "The Spheres of Justice", de Michael Walzer que estão disponíveis no endereço:

http://www.4shared.com/folder/eBxaYqnl/_online.html
e
http://www.4shared.com/document/ntjF-0kf/Tiranias_e_sociedades_justas.html

e examinar o material disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=DiONFvOC9qE

http://www.ovguide.com/michael-walzer-9202a8c04000641f800000000032b683

http://www.ovguide.com/video/ethics-and-iraq-922ca39ce10036ba0e117242ac84e8d1

elabore seus comentários e envie para serem vistos pelos seus colegas. Vc. tem até dia 01 de setembro, segunda feira, as 24:00hs., para realizar essa atividade.

GRUPOS:

11. OS LIMITES DO LIBERALISMO

Caros Alunos,

Após ler o texto: "Justice and the Good", in "Liberalism and Its Critics", Sandel Michael J. (org.), New York, New York University Press,

disponível em:

http://www.4shared.com/get/XH_yDwlM/Michael_Sandel_-_Justice_and_t.html

e examinar os videos:

WHAT'S THE RIGHT THING TO DO EPISODE 1 : http://www.youtube.com/watch?v=kBdfcR-8hEY

WHAT'S THE RIGHT THING TO DO EPISODE 2: http://www.youtube.com/watch?v=0O2Rq4HJBxw

http://www.youtube.com/watch?v=GYgLvAMQHmo

elabore seus comentários e envie para o Blog. Vc. tem até o dia 08 de setembro, segunda feira, as 24:00hs. para realizar essa tarefa.

(Observação: Para colocar legendas em português nos vídeos é simples, basta clicar em "cc" depois em "traduzir legenda". Escolha o idioma e bom divertimento. Apesar de não ser uma tradução tão boa, já há uma melhora significativa na compreensão do vídeo)

Grupos:

10. LIBERALISMO E PROJETO ILUMINISTA

Caros Alunos,

Após ler os capítulos Cap. I, XVIII e XX do livro: "Justiça de Quem? Qual Racionalidade?" , de Alasdair MacIntyre disponível em:

http://www.4shared.com/document/5fqooQwz/JusticaDeQuem.html?

e examinar o texto disponível em:

http://www.pgfil.uerj.br/pdf/publicacoes/araujo/MacIntyre.pdf

e

http://bit.ly/nCLLkX

e

http://prezi.com/itjirev0advs/alasdair-macintyre/

e

http://youtu.be/6t6WL0rZi0s

escreva seus comentários e envie para o Blog. Vc. tem até o dia 25 de agosto, segunda-feira, as 24:00hs., para realizar essa tarefa.

GRUPOS:

9. A JUSTIÇA E A NEUTRALIDADE DO ESTADO

Caros Alunos,

Após a leitura de: "Introdução" (pp. VII até XXI), "Capítulo XII - Que Direito Temos?" (pp. 409 até 427) e "Capítulo XIII - Os Direitos podem ser Controversos?" (pp. 429 até 446) do texto "Levando os Direitos a Sério", de Ronald Dworkin,

disponível em:

http://www.4shared.com/document/bkWOvSPa/DWORKIN_Ronald_-_Levando_os_Di.htm

elabore seus comentários e envie para conhecimento de seus colegas. Vc. tem até dia 18 de agosto, segunda-feira, as 24:00hs., para realizar essa tarefa.

Veja, ainda,

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-02122010-111403/pt-br.php

Dworkin é um crítico do Utilitarismo. Para entender melhor as críticas, veja:

http://www.youtube.com/watch?v=-PL-Pkn7vQU&feature=youtu.be

GRUPOS:

8. ANARQUIA E JUSTIÇA

Caros Alunos,

Após ler os textos do Prefácio p.09 até 14), do Capítulo 1 (p. 18 até 24) e Capítulo 2 (p.25 até 41) da obra "Anarquia, Estado e Utopia", de Robert Nozick

disponível em:

http://www.4shared.com/office/l33FSoWt/Anarquia_Estado_e_Utopia.htm

e examinar o material disponível em:

http://youtu.be/uxRSkM8C8z4
ou: http://youtu.be/pK2WJd5bXFg

e
http://www.youtube.com/watch?v=a3Eg8F3rap4&feature=related

e o material que sintetiza de forma muito eficaz os principais conceitos contidos no livro.

http://criticanarede.com/nozick.html

b) O interessante neste link mostra de forma BEM RESUMIDA quais foram as reações de Nozick após a publicação do livro

http://www.ordemlivre.org/node/614

c) há também algumas aulas sobre Nozick no youtube,no entanto, estão em inglês, uma interessante está neste link:

http://www.youtube.com/watch?v=Ua1ImzbX1wg

Foi feita pelo Institute for Humane Studies, o mesmo que realizou o vídeo sobre o poder dos direitos de propriedade.

Veja, ainda, o material disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=iMST58Ww_ro
http://www.scielo.br/pdf//ln/n55-56/a14n5556.pdf

elabore seus comentários e envie para exame de seus colegas. Vc. tem até as 24:00hs. do dia 11 de agosto, segunda feira, para realizar essa tarefa.

GRUPOS:

7. A CONCEPÇÃO LIBERAL DE JUSTIÇA

Caros alunos,

Após a leitura de: "Two Concepts of Liberty", de Isaiah Berlin, disponível em:

https://drive.google.com/file/d/0B1GmSn0TgkaAYVp1aU5sOF8tZHhIMVVwMlhBT3JnX09USW1J/edit?usp=sharing

e “Quatro ensaios sobre a Liberdade”, de Isaiah Berlin, cujo

resumo do texto em português está disponível em:

www.institutoliberal.org.br/conteudo/download.asp?cdc=905

ou em inglês, disponível em:

http://www.wiso.uni-hamburg.de/fileadmin/wiso_vwl/johannes/Ankuendigungen/Berlin_twoconceptsofliberty.pdf

depois, veja o excelente documentário, em português, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=BWNZHJsR0Sc
e

http://translate.google.com.br/translate?hl=pt-BR&langpair=en|pt&u=http://plato.stanford.edu/entries/liberty-positive-negative/&prev=/translate_s%3Fhl%3Dpt-BR%26q%3Ddois%2Bconceitos%2Bde%2Bliberdade%26tq%3Dtwo%2Bconcepts%2Bof%2Bfreedom%26sl%3Dpt%26tl%3Den

e examine o material:

http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/berlin70.pdf
(entrevista com Isaiah Berlin. Está em espanhol)

http://www1.folha.uol.com.br/folha/ilustrada/ult90u573985.shtml
http://www1.folha.uol.com.br/folha/ilustrada/ult90u572692.shtml
(entrevistas com professores sobre a teoria de Berlin)

veja, ainda,

http://www.youtube.com/watch?v=BWNZHJsR0Sc&fb_source=message

elabore seus comentários e envie para postagem. Vc. tem até as 24:00hs. do dia 04 de agosto, segunda-feria, para realizar essa tarefa.

GRUPOS:

6. A JUSTIÇA COMO EQÜIDADE

Caros alunos,

Após realizar a leitura do texto: "Uma Teoria da Justiça", de John Rawls; CAPÍTULO I – Idéias intuitivas fundamentais da teoria da justiça: PARÁGRAFOS 1 – 4; CAPÍTULO II – Dois princípios de justiça para instituições: PARÁGRAFOS 11 – 17; CAPÍTULO III – Inteiro; CAPÍTULO IV – A Liberdade igual: PARÁGRAFOS 33 – 35; O Significado da prioridade da Liberdade e a interpretação Kantiana: PARÁGRAFOS 39 – 40.

Disponível em:

http://www.4shared.com/document/7rWbTxR6/RAWLS_Uma_teoria_da_justia.html

e examinar o material

The Tudors - Rawls - Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=n7J8A635PiA

The Tudors - Rawls - Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=ArsIM0--r0s

Diálogo sobre cotas: http://www.youtube.com/watch?v=9GCBwHqkK2A

e

http://www.oocities.org/br/eticaejustica/politicasafirmativas.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=P4apqBH-f9A

elabore um comentário e envie para postagem no Blog. Vc. tem até as 24hs. do dia 28 de julho, segunda-feira, para realizar essa tarefa.

Grupos:

domingo, 13 de julho de 2014

5. UMA CONCEPÇÃO POLÍTICA DE JUSTIÇA: RAWLS VERSUS KELSEN

Caros Alunos,

Depois de ler o texto: "Justiça como Equidade" que está no livro "Uma Teoria da Justiça" de John Rawls, capítulo I, parágrafos 1, 2, 3 e 4, páginas 02 até 24, disponível em:

http://www.4shared.com/document/7rWbTxR6/RAWLS_Uma_teoria_da_justia.html

examine o material disponível em:

http://criticanarede.com/rawls.html

e

http://youtu.be/0rEvAdUW_k0

e

http://youtu.be/P4apqBH-f9A

e, caso tenha interesse em aprofundar seu conhecimento,

http://criticanarede.com/pol_rawls.html

elabore os seus comentários e envie para serem vistos pelos demais interessados neste Blog. Vc. tem até as 24:00hs do dia 16 de julho, quinta feira, para realizar essa atividade.

GRUPOS:

4. DIREITO E JUSTIÇA (continuação)

Caros Alunos,

Após ler o texto: O Problema da Justiça, de Hans Kelsen; Cap. I “Normas da Justiça”, pp. 01-66.

Disponível em:

http://www.4shared.com/document/yq4aiWyb/Hans_Kelsen_-_O_Problema_da_ju.htm

elabore um comentário e envie par publicação no Blog. Você tem até as 24:00hs. do dia 12 de agosto, segunda feira, para realizar essa tarefa.

Conheça Hans Kelsen em pessoa. Veja em:

http://www.youtube.com/watch?v=NPxnNReoiR8

Vcs. tem até quinta feira, dia 16 de julho para realizar essa tarefa.